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2018年11月 的存檔
2018十一月30

鼓勵寶寶表達情緒感受

  鼓勵寶寶表達情緒感受   對于寶寶來說,情緒沒有好壞之分,不要對寶寶的情緒加以評判,并制止寶寶的情緒表現。當寶寶有負面情緒時,父母首先要接受下來,然后再進一步詢問和勸導。當寶寶發火時,媽媽切莫不問青紅皂白訓斥寶寶。當寶寶哭鬧時,不要用生硬的態度制止:哭什么哭,有什么好哭的,再哭我給你鎖到屋里!再哭就不帶你出去玩了。這樣做的結果會讓寶寶壓抑自己的情緒,讓寶寶知道自己不該有這樣的情緒,以后當寶寶再次遇到令他生氣的事情,或令他傷心的事情時,就會不表現出來,長此以往,寶寶有發展成自閉癥的危險。當然,并非對寶寶的情緒表現不予理睬,讓寶寶自消自滅,這樣不利于寶寶情緒梳理。當寶寶發火時,父母首先要保持平靜,以安慰的方式讓寶寶停止發火。靜下來后,媽媽和聲細語地詢問寶寶為什么發火,媽媽能幫助嗎,然后幫助寶寶找到解決問題的方法,引導寶寶的情緒向愉快的方向發展。對寶寶情緒的培養,媽媽需要避免的語言有   ——別大喊大叫的!   ——有什么可高興的!   ——哭什么哭!   ——你有什么權利發火!   ——再氣人我們不要你了!   ——都是假的,別傷心!

2018十一月30

記住五句話,做成功的媽媽

  孩子是媽媽的心頭肉,對待孩子媽媽們總是告誡要充滿愛心、耐心并時刻保持冷靜??墒?,小調皮們卻總有讓媽媽頭疼的時候,怎么辦?現在教您5句話,讓你做個成功的母親!   1、“自己來做決定吧”   如果你想讓孩子做某件事,或者是停止做某件事,我們建議你這樣說。   這么說是為了讓孩子了解,他要為自己的行為負責任。舉個例子吧,你可以對你的女兒和她的小伙伴說:“你們來做決定,是想留在這里安靜地玩兒,還是到外面去?”5分鐘之后,孩子們依舊大聲喧嘩,你就可以再告訴他   們:“我知道了,看來你們是決定到外面去了?!焙芎唵蔚膬删湓?,你不僅讓孩子們明白了前因和后果的關系,你也不會被女兒看作是個“壞警察”——她能很清楚地了解,是她自己做的決定,自己選擇了這樣一個結果。   2、“媽媽愛你,但媽媽不喜歡你這樣做”   身為父母,總免不了有時候會責備孩子。這個時候,最重要是要將事情本身與做事情的人分開——這樣,你的孩子會知道自己做了一件不好的事,但這并不意味著自己是個不好的人。在批評孩子的同時告訴他“媽媽愛你”,這樣做也能提醒你自己,批評孩子的目的是幫助他分清對錯,而不是處罰他。如果能這樣想,你也就更容易在孩子的錯誤面前保持冷靜了。   3、“你其實是想說什么?”   有的時候,小孩子會因為生氣或者激烈而變得情緒失控,他無法說清自己的感受,只是不停大喊:“我不要你!”“我討厭你!”在那個瞬間,可憐的小家伙惟一能夠想到的就是這些詞了。這個時候,就需要你來幫助孩子更好地了解和表達自己的情緒。除了溫和地詢問:“你其實是想說什么?”你還可以給他一些參考答案:“你生氣是不是因為小明哥哥泄露了你的秘密?”等你的孩子逐漸學會了解自己的內心感受,那么,即使你不在旁邊,他也可以清楚地向周圍的人表達自己的感覺了。   4、“你來試試幫我解決這個問題”   如果你的孩子做什么讓你生氣的事情——吃飯的時候不停地哼唱幼兒園學的新歌謠,或者試圖用手里的青菜畫一幅畫——你可以這樣說。說得好象問題出在你自己身上。然后請你的孩子幫你想一個解決辦法。比如。這個辦法就是等吃完飯。你開始洗碗的時候,他再唱歌給你聽。這是個有魔力的句子,它可以讓孩子感覺到自己的行為是受歡迎和受尊重的,讓他可以不把你看作是他的對立面。如果令你滿意的惟一的解決辦法是讓孩子完全停止自己正在做的事情,那么,你們可以一起想辦法讓孩子能記得什么事情在什么時間不能做。   5、“不同的人有不同的需要”   “西西有洋娃娃,所以我也要一個?!薄靶∶靼职肿屗员苛?,那我也可以吃?!薄八梢?,所以我也可以?!边@是小孩子們最常用來跟你討價還價的簡單邏輯。在這樣的情況下,你一定要清楚地告訴他:“不同的人有不同的需要?!蹦阋尯⒆恿私?,“每個人只有在他真正需要的時候才能得到?!北热?,隔壁的小姐姐配了眼鏡,并不意味著樓里所有的小孩都可以得到眼鏡,表哥的鞋子小了,并不意味著所有的兄弟姐妹都需要買雙新鞋。

2018十一月30

“追趕生長”家長巧助力

  [導讀]日歷翻到六月,家長們大多知道,五六月是孩子生長發育的最好時間,但很多家長不知道,早產的寶寶常身高落后,也許正趁著這個機會在“追趕生長”呢!   有些家長能驚喜地發現規律:早產的寶寶看上去總顯得比同齡小孩先天不足矮小瘦弱,但在一段時間內會“瘋狂”地長,趕上同齡小孩。就像別的孩子在正常走的時候,他因為某些原因走得慢點,再努力用加速度跑來使自己能跟他們齊頭并進。中山大學孫逸仙紀念醫院兒科內分泌??平淌诮忉尩?,這叫“追趕生長”,是早產寶寶的特殊發育現象,大多數孩子的追趕生長發生于2歲之內。   如果孩子是早產兒,或在成長過程中發生營養不良、生病或缺乏激素時,就會逐漸偏離生長發育軌道,出現生長遲緩。而一旦這些阻礙生長的因素被祛除,孩子將以超過相應年齡正常的速度加速生長,以便重新回到原有的生長軌道上。這便是“追趕生長”出現的原理。   追趕生長,有助身心發育   教授說,“追趕生長”對孩子體格和智力發育均非常有益,比如,早產寶寶認知發育延遲、學習能力差,腦癱患病率是正常出生體重的16.2倍?!白汾s生長”中腦的快速發育可彌補這些缺陷。還有臨床觀察表明,沒有“追趕生長”的小于胎齡兒成年后導致終身矮小的概率要比普通孩子高7~8倍。   ○家長誤區   雖然與正常嬰兒相比,早產兒出生時營養儲備明顯不足,家長萬萬不能盲目“追肥”,試圖讓孩子快點“追趕生長”,以至寶寶出現“追趕性肥胖”。   亂“追肥”,反惹寶寶肥胖   專家說,在寶寶的“追趕生長”中,以科學飲食最為重要,即按照孩子生長發育規律,給予相匹配的飲食,事實上不少家長卻錯誤施愛,反幫倒忙。她在門診中發現,有些家長過于急于求成,盼望孩子胖乎乎,心里才踏實,看見自己的孩子因早產或生病瘦瘦小小,便違反喂養規律,過度喂養造成過度營養,孩子胖是胖了,但常胖得一發不可收拾,為將來肥胖、糖尿病埋下禍根。   專家解釋道,寶寶在1歲前處于長脂肪細胞數量的時期,1歲后處于脂肪細胞長大的時期,如果寶寶在1歲前就肥胖,脂肪細胞的數量就會增多,等1歲后脂肪細胞變長,便不可收拾地肥胖了。   過快“追趕”,為成年糖尿病埋禍根   很多研究發現“追趕生長”過快與一些成年期疾病如肥胖、Ⅱ型糖尿病、心血管疾病及代謝綜合癥等密切相關。追趕過快,就好比營養缺乏使子宮培育出一個對付終生貧困的嬰兒體,當這個孩子面臨一個富裕社會,還沒有學會如何調整自己身體的代謝來適應營養過剩,導致身體成分中脂肪組織快速增加,尤其表現為腹部脂肪堆積時,就會出現成年疾病的高度危險。   其實,家長只要按孩子的月齡選擇飲食方案就可以了,這就是最好的喂養,寶寶自然會奮起直追。家長們可以通過積極參與醫院舉辦的母嬰俱樂部、科學喂養科普講座,或者購買書籍,學習按年齡特征科學地喂養寶寶。   長不高不在意,指望“將來”   大多數孩子的追趕生長發生于2歲之內,但約三成早產兒、病孩不會出現“追趕生長”,所以,如果孩子2歲后個子仍然顯著矮于同齡人,這就得帶去醫院兒科內分泌??谱鰴z查,請醫師評估一下,看問題出在哪里,必要時候要采取生長激素治療,不然可造成終身矮小。   如果經內分泌評估,證實孩子“不追趕”的理由出自自身發育,可以使用生長激素提升孩子“追趕生長”的水平。由于“追趕生長”的時間和幅度受疾病持續時間、程度等影響,如果治療時間過晚,生長落后的狀態就不可能得到根本改變。所以,如果家長以為小時候矮小沒關系,以后能慢慢長高,孩子將大有可能終生矮小。   專家建議,家長要加強對早產寶寶的生長監測和合理評估,可以上書店購買“兒童生長曲線圖”,自己在家里定期繪制孩子的生長曲線,判斷孩子體格增長的情況,這樣有利于及早發現不良影響因素,及時采取有效干預措施,以免耽誤孩子的生長。   孩子“追趕” 家長巧助力   寶寶既然會“追趕”,家長也要盡量協助,在孩子”追趕生長”的這段時間里,盡可能給孩子提供均衡的營養、充足的睡眠和適量的鍛煉,使孩子獲得盡可能充分的”追趕生長”,最大限度地發揮遺傳所賦予的生長潛能。   ●科學飲食最重要   掌握科學喂養,按照孩子生長發育規律,給予相匹配的均衡飲食。別急于求成,造成孩子“追趕型肥胖”,為成年期肥胖、糖尿病埋下隱患。   ●“刺激”很重要   除了飲食,為小于胎齡兒提供良好的視、聽覺、觸覺等感知覺刺激,改善早產兒養育環境,促進早產兒胃腸功能及大腦發育,也可以很好地促進體格生長和智能發育。例如撫觸、被動操可使寶寶胃腸激素、胰島素、生長激素分泌增加,它們通過直接刺激作用或者與腸營養素、生長因n

2018十一月29

丟了興趣,誰負責?

  一個小區的保安很苦惱,因為這個小區的孩子每每經過門衛都會大叫,故意做出怪臉讓他生氣,雖然他各種方法都用過了,可是事情卻愈演愈烈,一位心理學家決定幫幫他。   這位心理學家把大叫的孩子們召集在一起,說:“咱們要進行一個比賽,誰叫的聲音最大,我就獎勵給他一塊糖?!焙⒆觽円宦牶芨吲d,不僅可以大叫,而且還能得到獎品,于是每個孩子用盡力氣大聲喊叫,聲音最大的孩子得到了一塊糖。心理學家接著對他們說:“明天咱們還比賽,獎品是一元錢?!焙⒆觽円宦犔d奮了,獎品由一塊糖變成了一元錢,所以第二天他們早早就來了,每個人用盡全身力氣大叫,當然有一個幸運的孩子得到了一元錢的獎勵。以后獎品每天遞增,第四天已升至5元,吊足了孩子們的胃口,小區門口聚集了越來越多的孩子,每天高高興興地去,高高興興地回。   第四天結束的時候,心理學家對孩子們說:“明天我們的比賽,獎品是兩元錢?!币呀浻泻⒆娱_始不滿了,才兩元,太少了,所以第五天來這里的孩子開始少了。第五天結束的時候,心理學家接著說:“明天的比賽,獎品是一塊糖?!睕]想到第六天幾乎沒有孩子來這里了,是啊,一塊糖誰稀罕啊。心理學家就這樣幫小區的保安解決了大叫的問題。是啊,連獎品都沒有,傻子才喊呢。   這個故事留給我們很多的啟示和深思。一開始的一塊糖對于孩子來說,是獎品,是鼓勵,可是當獎品檔次提升時,那一塊糖變得微不足道,最后當獎品又降回至一塊糖的時候,這塊糖的意義已經和當初全然不同了。就好比吃過了大魚大肉,糠又怎么能下咽呢。   這種現象在心理學上叫做“追加理由”。很多時候,是您的“追加理由”讓孩子們失去了學習的興趣。   “這次考試得了100分,媽媽給你買個漂亮的日記本”,“這次大賽能拿一等獎,爸爸給你買輛車子”……這些承諾是不是似曾相識?生活中您使用了多少“追加理由”?所以,孩子的欲望隨著您的“追加理由”也一次比一次高升,一旦有一次您的獎品安排不得當,那么他們的興趣就會降低,甚至為零。他們的學習也變了味兒,不知道到底是為了獎品在學習,還是為了增加知識在學習。因為他們的欲望在不斷地升級,一個填不滿的洞讓孩子和家長都越來越累。   所以,請不要用“追加理由”讓自己和孩子都陷入無休止的惡性循環中,還原學習的本質,“清水出芙蓉,天然去雕飾”。(穆晶晶)

2018十一月29

幼兒入睡難 專家來支招

  許多媽媽都碰到過這樣的難題:夜晚到了,但不管用什么方法,寶寶也不愿入睡,媽媽因此缺乏睡眠,雙眼布滿血絲,筋疲力盡。下面是一些專家們的分析和建議,希望能幫助有這方面困擾的媽媽們。   哄幼兒睡覺注意時間   一些幼兒夜晚不愿上床睡覺,父母們得經常把他們從客廳趕回臥室。這在某種程度上是正常的,但如果孩子要用半個多小時才能入眠,每周出現這種情況的次數超過三四次,而且持續發生一個多月,這時孩子就出現了明顯的睡眠紊亂,需要及時求助兒科醫生,以判定是否孩子身體出現了問題。   幼兒睡覺做噩夢要注意   孩子做噩夢并在半夜驚醒也是正常的,但如果這種現象在一段時間內經常發生,可能意味著孩子意志消沉或精神壓力大,父母對此不能忽視。   幼兒睡覺有借口,家長要立規矩   此外,如果孩子并沒有出現睡眠問題,但經常用“渴了”“餓了”等借口不愿按時上床睡覺,那么父母們就有必要反省一下是不是給孩子立下了“好規矩”?!案改感枰o孩子們立規矩,例如睡覺前最多只能講幾個故事,并按規矩辦事,”施拉布說。   多關心睡覺依賴父母的幼兒   如果孩子必須依賴某種形式才能入睡,比如必須讓媽媽摟著才能睡著,這通常意味著孩子非常焦慮不安。施拉布說,這是些非常敏感或急需大人投入大量精力照顧的孩子,父母需要給他們一種安全感。   幼兒睡覺愛幻想不必太在意   還有些孩子總是說衣櫥里有怪物而不敢睡覺,這是因為他們把幻想和現實混在一起。這種情況通常在孩子3歲左右時發生,父母無需太過擔心,變個魔術,“吹口仙氣”,把怪物“吹”跑,孩子就能安然入眠。   讓幼兒作息規律是關鍵   白天作息不規律也是幼兒夜晚出現睡眠問題的常見原因之一。讓孩子們有規律的玩耍、飲食及作息,有助于幫助他們入眠。此外,還可以用激勵法鼓勵孩子趕快睡覺:告訴他們明天要發生的事,告訴他們明天可以穿著心愛的膠鞋上幼兒園,這樣能讓他們對明天充滿期待。

2018十一月29

幼兒會玩iPad比會系鞋帶多

  緣起   該帖最初來源于杭州市上城區一次幼兒園優秀教師和家長的在線互動。一家長向老師提問:孩子非常喜歡iPad,但我們怕他沉迷,到底該不該給孩子買?一位幼兒園老師回答:曾有一個針對11個國家的2200名5歲幼兒使用iPad的調查,結果顯示20%的孩子會用iPad,但只有11%會系鞋帶……   雖然帖子中關于該調查的內容沒有過多涉及,但是只此一句話卻深深觸動眾多“家有兒女”網友的神經。以iPad為代表的現代科技與學系鞋帶為代表的傳統教育方式,引發網友針鋒相對的大討論,從新聞網頁到網絡社區,從微博到論壇,你一言我一語,好不熱鬧。有的網友大贊電子產品給孩子帶來了無限樂趣,有的質疑它影響了孩子的正常成長。   實錄   如今,越來越多的兒童開始使用iPad,他們稚嫩的小手嫻熟地操控著各種游戲。從“湯姆貓”到“捕魚達人”,一個3歲的孩子便可以獨立地從App store中下載游戲。   網友榮文清利用年假,帶著自己5歲的孩子前往新加坡度假。在近10天的行程中,孩子幾乎粘在了隨身攜帶的iPad上,沙灘、海水、長頸鹿、斑馬……沒有一樣能夠打動孩子的心。   當榮女士和孩子偶然逛到新加坡一家博物館門口時,她看見一對韓國夫婦帶著兩個4歲左右的孩子。孩子都背著書包,排著隊準備參觀博物館,手中分別拿著圖畫書癡癡地看著,看到興奮處還不時把手中的書舉給父母看,一家人笑聲不斷。   熱議   家長的態度是決定孩子玩iPad,還是學系鞋帶的關鍵。   網友吳媽的兒子才3歲,卻是“會說話的湯姆貓”這款游戲的忠實擁躉。她說,最初孩子對高新數碼產品有好奇心還覺得是件挺好的事兒,應該支持。但很快便開始擔心,孩子似乎只對游戲感興趣,其他東西都不能吸引他的注意力。和吳媽有相同境遇的網友家長不在少數。   網友林說:現在的兒童從出生起就生活在計算機與互聯網的世界,讓他們完全不接觸電腦游戲,幾乎是不可能的。父母是孩子的第一任老師,如何讓孩子既學會系鞋帶,又使用好iPad,才是學問。   網友木星閃耀說:現在有很多針對學齡前兒童開發的電腦軟件,也強調寓教于樂,但是讓孩子多動手,多親近自然,顯然更有利于孩子綜合能力的開發。   網友香墨汁呼吁,80后的家長們應該承擔起培養子女的責任,不能讓電子產品替代與孩子的交流互動。教會孩子系鞋帶,看似一項非常簡單的事情,包含的卻是父母養育兒女的款款深情。   微訪談   針對網友們熱議的話題,本報記者采訪了東南大學心理學碩士、兒童情感教育專家賈佳。   記者:學齡前兒童玩電腦屬于早教嗎?   賈佳:從生理學角度說,5歲孩子的眼睛還沒有發育完全,6歲的孩子視力才能達到1.0。學齡前兒童長時間面對炫目的游戲,對眼睛的損傷很大?,F在有許多電腦軟件也會給孩子講故事,但它沒有家長講故事的那種感情?!皯嵟男▲B”很可愛,但是大自然中有更多有趣的小動物。電腦游戲可能會讓孩子缺失了視覺以外其它感官實踐的機會。   記者:家長應該以怎樣的態度對待電腦游戲?   賈佳:家長完全不用“談游戲色變”,既然已經進入了電腦時代,我們不可能讓孩子與世隔絕。關鍵是把握好度,家長可以陪孩子一起玩,既是一種監督,也是一種親子方式。   記者:家長如何引導兒童邊玩邊學?   賈佳:兒童心理學表明,學齡前兒童非??释麕椭改缸黾覄?,這讓他們有像大人一樣的成就感,而這種家務勞動也是非常好的實踐,它可以在潛移默化中培養孩子的責任感和家庭意識。此時,父母如再給予孩子適當的鼓勵,將大大提升他們的自信心。不少家長為了開發孩子智力,不惜投入重金讓孩子學這學那。殊不知,系鞋帶對于一個四五歲的孩子,就是一種精細化水平極高的協調性訓練,不僅有益大小腦訓練開發,還能夠令孩子得到實踐成功的自信。

2018十一月28

看這些名人如何當父母的

  微博上,身邊,不時聽到父母的困惑:應該把孩子培養成何等模樣?   今日之父母,為何有這般困惑?因為自改革開放以來,社會從一元轉向多元,在這一人性覺醒的歷史進步過程中,追求個人發展一度成為社會主流風氣,雖無大偏差,卻也帶來一些社會問題,不誠信成功者有之、投機者成功者有之、居高位而不義者有之……如此等等,造成今日父母之困惑。   誠實、正直、善良……是我們民族原本就有的品質,而今天“覺醒的父母”們所面對的,不僅是要把這些教給孩子,還要教育他們如何對待規則、如何對待權力、如何對待契約……   有什么樣的孩子,便有什么樣的未來社會。   忍住,我這樣面對孩子   徐小平 新東方創始人之一   尊重孩子的興趣   我的兩個兒子個性不同,在加拿大出生,美國念大學,但在十五六歲之前的夢想居然都是當搖滾巨星。天天在家里彈吉他,鼓勵他們。我欣賞著,也覺察到,他們并沒有顯示出巨星的特征。但這沒關系,鼓勵孩子自由發展,鼓勵他們追求自己的興趣,不知不覺,興趣可能會變,但人生的方向也就會一點點找到了。   果然,孩子們搖滾歌星的夢很快做完了,但對音樂的探索,已經成為他們知識結構的一部分,會讓他們受益。隨后,小兒子迷上了烹飪。十二三歲時,報名了一個烹飪班。我從震驚中聽到這消息后,還略微不悅。不過,我忍住了,很快說服了自己,不應以自己的好惡來決定孩子的人生,轉而支持他?,F在,他們幾個男孩子出去玩,自己帶著烤箱,拉風。你可以想見,會多受女孩子歡迎。   小兒子的興趣不斷刺激著我的神經。當他第一次告訴我要學街舞時,老實說,我不開心。心想,這簡直是丟人。我寧愿我孩子是跳芭蕾舞的王子,也不喜歡他們是街頭的霸王。但事實上,我又克服了自己的反感,給他錢上街舞課,請韓國老師來教?,F在他是美國大學街舞隊的隊員。   年前,小兒子突然跟我說,打算以后去參加街舞隊四處巡演,就不考大學了。我聽到后簡直五雷轟頂,快站不穩了。但我仍強忍著憤怒對他說,好呀。   今年,我刻意帶著他參觀了美國的一些大學。他感受到大學的氛圍和誘惑力,對我說,我要上大學。我很欣慰,目的達到了?,F在他一邊在美國讀大學,一邊繼續跳他的街舞。如果當初跟他嚴詞厲色,說不準他不讀書,可能會激發他的逆反心理。家長最忌諱用家長式強權命令孩子,春風化雨的手段則有效得多。   通過觀察孩子的愛好,我幾乎能看到小兒子未來生活的內容了。他一定是在他所熱愛的領域里工作。我曾想過,如果他要做一個有特色的廚師會怎么樣?沒什么不好,肯德基、麥當勞、星巴克,不都很好嗎。搞不好他還能創造一個新的流行品牌呢。不急于給他們答案   孩子是獨立的個體,即使只有十二三歲,也應該當做一個獨立人格的人來平等對待。要跟他們平等溝通,尊重他們的選擇權。你可以影響他,但不可以代替他思考,更不可以代替他做決定?,F在想即使小兒子堅持選擇專業跳街舞的人生道路,我也會支持他。因為我相信,某天,他也會回到大學校園來。   對大兒子,我也是這樣做。有一次,大兒子面臨選擇的煩惱。要參加學校的社團活動,又被朋友召集出去玩。他問我該怎么辦,其實我心里早就寫好答案了,應該去社團,因為他先答應參加社團活動。但是有時對孩子來說,哥們意味著一切,確實很難選。我就問他,你對哪個承諾在先?對哪個有責任?   他想了想,去社團了。   他最近跟我說,有個女孩似乎喜歡他,但邀請她一起參加party卻被拒絕了,很郁悶。我調動我有限的戀愛經驗,跟他分析,是不是這個女孩子心情不好,剛剛跟媽媽吵架了?是不是沒拿到獎學金?沒找到答案,但是教他從另外一些角度看問題,他就釋然很多。   父母不可能陪伴孩子一輩子,教給他方法比答案長遠得多。   價值觀才是穩定的貨幣   彼得·巴菲特 股神之子   我的童年,生活在美國中西部小鎮奧馬哈。伴我成長的房子建于20世紀初,1958年父親花費31500美元買下了它。房子是很普通的獨棟小屋,沒有圍墻,從廚房的后門出去,就到了別人家。我們養了兩只貓,還有一條叫漢密爾頓的狗。父親至今還生活在那棟小屋里,80歲,每天高興地開著用了20年的車去上班。他說自己幸運,不是因為有了巨大的財富,而是開心他可以做他喜歡的事情。如果你現在某天晚上去我父親家,可能跟我8歲時看到的場景是一樣的:父親穿著普通的睡衣,坐在同一把椅子里,吃三明治和炸土豆條,享受生活。   我生于20世紀50年代末,還有一個哥哥和一個姐姐。我們的童年生活和普通的美國孩子沒有什么區別。我父親一直跟我們說,幸??鞓肥悄阋非蟮?,金錢是跟隨著你的幸福和工作而來的,而不應該引領你的工作。要發現自己的興趣所在,最好你的興趣能夠養活自己。

2018十一月28

打針都不哭的孩子是怎么煉成的2

  2008年6月17日 星期一 繼續下雨   今天我去拿體檢報告,天氣又像Cindy報名的時候那樣,下著瓢潑大雨。豬豬吳也不在家,我只好給一個長久未聯系的朋友打電話,希望他開車載我去。   Cindy說她也要跟著去,沒辦法,我只好抱著她下樓。盡管撐著我們家最大型號的傘,車來之前還是淋濕了。   看見車來,我急匆匆地上車,讓Cindy跟朋友打招呼:“Cindy,快叫叔叔好!”   Cindy看了看朋友,不肯說話。這可不是她的作風,她一向都是非常熱情的。每次上下樓遇見鄰居,她都會大聲問:“爺爺好!奶奶好!叔叔好!阿姨好!”有時候人家不答應,她還是一遍一遍地叫,人家還是不答應,她就會問我:“媽媽,他為什么不答應?他不喜歡我嗎?”   朋友說:“沒關系的,她可能認生?!?  沉默了片刻,Cindy忽然小聲說:“媽媽,我想要回家?!?  “為什么?剛才你死活跟著出來,下這么大雨,你又玩這個?”   Cindy靠著車窗,小聲說:“媽媽,我想爸爸了……我不想坐叔叔的車,我想坐爸爸的車?!?  MD!我不禁在心里罵一句,一個小屁孩子哪里那么多事。這都是豬豬吳基因不好,以前帶Cindy去逛街,我只要看女人的衣服,她就開始吵鬧著要回家,看小孩子衣服或者男人衣服,Cindy就一聲不吭地跟著我。   這叫什么事嘛?合著我就是他們家不花錢的保姆,生來就是他們父女兩人的奴隸?現在更好了!難道怕我跟男人跑了不成?我心里雖然這樣想,嘴上還是說:“Cindy,你看,下這么大雨,爸爸不在家,媽媽自己一個人不能去幫你拿體檢報告的呀!如果拿不到體檢報告,那Cindy就不能去幼兒園了!所以才請叔叔載我們去的?!?  Cindy這才小聲答應了。   我那個朋友尷尬地笑笑:“你女兒可真聰明呀!”   除了尷尬地笑笑,我的確不知道該說什么……   經過抽血化驗室,傳來一聲比一聲尖利的哭叫,我想著昨天Cindy勇敢的表現,發自內心為她感到驕傲。   Cindy可以這樣勇敢地抽血,應該是從小培養成的習慣。在我的記憶中,她是從10個月左右就開始知道“勇敢”的意思了,雖然她還不會說話,但是我看得出來。那次我和小燕子帶她去打針,因為我的懦弱,所以由小燕子抱她打,還沒有輪到我們的時候,她緊張地看著從醫生那里大哭著離開的每一個小朋友。我對著她說:“Cindy,你是個勇敢的孩子對嗎?你打針不會哭的吧?媽媽相信你是一個勇敢的孩子?!?  她當然沒有說話,只是呆呆地望著。輪到她的時候,我在旁邊依然這樣鼓勵著她。當醫生扎到她的手臂上,她的臉上露出很難過的表情。我還在繼續說:“Cindy,加油!Cindy好棒!Cindy好勇敢?!?  說這些話的時候,其實我是因為不敢看那根明晃晃的針頭,它是那樣的讓我恐懼。我從小就怕打針,逢打必哭,而且是大哭,這種恐懼一直延續到我20歲。終于打完了,小燕子幫她按住棉簽,她眼中已經飽含著淚水,但是沒有滴下來,她就這樣一直死撐著。   事后,豬豬吳說我太王八蛋了,一個沒滿一周歲的孩子,打針還不讓人家哭,讓她怎么發泄心里的恐懼?我心里說,我又沒讓她不哭,是她自己要面子我有什么辦法呢?   2006年6月18日 星期三 天氣悶熱   直到Cindy會說話了,她每次打針之前都會說:“爸爸保護我!我好勇敢的,我不會哭的?!苯Y果真的就不哭了。我知道她是在安慰自己,給自己加油才這樣說的。不管怎么樣,她在打針抽血的過程中學會了很多。   后來她長大了一點兒,每次去醫院看病,走到打針的地方,看到別人在打吊瓶,她都會驕傲地說:“看,我以前就是這樣打針的,我不會哭的?!?  吃藥就比較麻煩。一歲多的時候,Cindy得過一次輪狀病毒腹瀉。半夜忽然從身邊傳來一種很奇怪的動靜,我翻身一看,屎已經順著尿片的縫隙流到床上了。這是因為噴出來的力量過大,尿片根本來不及吸收掉。   我剛把她扶起來,準備幫她擦洗的時候,她“哇”地一下,又吐了一攤出來,全部都是沒有消化掉的水果夾雜著奶酸的味道??吹梦矣只艔堄中奶?,連作嘔都來不及。我把她抱到客廳沙發上,換著床單,又聽見“噗”的一聲,又噴出來。那種感覺,真是難以形容。一個一歲的孩子,連續又吐又拉,一聲不吭。每次吐完以后,我長嘆一口氣,心里比我自己這樣都難受。   當時豬豬吳出差了,半夜我一個人帶著她去醫院看病。怕她餓,走前還給她喝了奶,又沖了一瓶奶拿到醫院喝。上了出租車,Cindy還笑笑地問候司機:“叔叔好!”快到醫院的時候,又“哇”的一聲吐到出租車上。   司機的臉色都變了,我一個勁地道歉,連自己都快要哭出來。   到了醫院門口,給了司機50塊也沒好意思要人家找,抱著Cindy就跑進了急診。醫生仍然慢悠悠地開單拿藥打針?;氐郊依锾煲呀浛炝亮?,我沖了藥給Cindy喝,她只喝了一口就不肯再喝了。我嘗了一口,差點兒吐出來,真的很難喝,像黃泥湯一樣。這樣的藥也得讓她喝下去,Cindy使勁搖頭不肯喝,最后把我急哭了,哭咧咧地說:“你不喝,病好不了怎么辦呢?爸爸不在家,你要是死了,媽媽怎么辦?媽媽一個人好害怕?!?  我永遠記得Cindy那種眼神,像是憐憫我一樣。她看了看我,深吸一口氣,自己端起小碗咕嘟咕嘟灌了下去。我緊緊抱著她,眼淚噼里啪啦地落在她的臉上,難以言語。   我知道,她不是在為自己喝藥,她是為心疼媽媽才勉為其難灌的。她才一歲兩個月,居然知道心疼自己的媽媽。她沒用的媽媽,除了哭就知道哭的媽媽,自己打針都會哭,還要自己的孩子不哭的壞媽媽。

2018十一月28

父母言行直接影響孩子

  朋友女兒1歲多了。他告訴我,雖然自己不喜歡讀書,但每天他都會強迫自己堅持看書,目的是讓年幼的女兒看到爸爸在讀書,女兒也會喜歡上看書,喜歡學習。   在感嘆做父母不易的同時,對朋友這方面的認識很贊同,這個舉動對年幼的孩子的確可以起到一個很好的榜樣作用。然而,很多父母并不了解這點。   強強媽最近很煩心,強強才3歲,卻經常便秘。問及強強的飲食情況,才知道強強只愛吃肉,不怎么吃青菜、水果。再深入了解發現,原來強強的挑食是有原因的,強強的父母也有同樣的飲食習慣。   生活中這樣的情景比比皆是。難道飲食習慣、言行舉止會遺傳嗎?當然不會,但這些可以模仿和學習。父親對兒子實行拳腳教育,兒子在幼兒園會經常跟小朋友打架;要求女兒舉止端莊、禮貌待人,母親卻對鄰居惡語相向。   加拿大心理學家阿爾伯特·班杜拉認為,兒童可以通過觀察、閱讀、聽他人講述來學習模仿人類的行為。班杜拉及同事的一項著名研究證實了這個觀點。研究中,72名幼兒園兒童分組觀看兩個成人榜樣:一個對充氣玩偶拳打腳踢,另一個安靜地玩玩具,對旁邊的充氣玩偶置之不理。此后,讓兒童玩這個玩偶,觀察過暴力榜樣的兒童模仿了攻擊行為,他們不僅像“榜樣”一樣對玩偶施以暴力,而且發明了新的攻擊玩偶行為,譬如用玩具槍向玩偶射擊。   家庭是孩子成長的第一環境,也是最重要的生長環境,可能會伴隨孩子一生。中國的一句俗語“有其父,必有其子”,印證了父母的行為處事對孩子的影響。幾個月大的兒童就開始跟父母“咿呀”學語,一歲左右蹣跚學步,孩子學會了說話、走路后,其說話的語調、走路的姿勢都可能帶有父母的痕跡,這一點在幼小的兒童(幼兒園之前)身上尤為明顯。兒童3歲前處在“圖譜時代”,他們把人們的行為模式看成一些圖譜,照著這些圖譜學習各種行為。   比如父母見到他人問好打招呼,分手揮手再見,對幫助過自己的人說“謝謝”等等,這些都是人際交往中的基本圖譜。紅燈停,綠燈行,橫穿馬路走斑馬線,把垃圾丟入垃圾桶等等,這些則是社會規范圖譜。在兒童的早期生活中,大量的行為圖譜來自于父母,他們對父母的行為看在眼里,聽在耳中,記在心上,并照此行事,這些行為圖譜潛移默化地影響著孩子的行為習慣。如果父母行為不端,對孩子造成的不良影響也可想而知。

2018十一月27

BB缺乏安全感的三種表現

  幼兒期(1-3歲),寶寶大腦生理結構逐漸發育完善,機體各系統器官加強了調節作用;并且斷奶后,開始攝取幼兒飲食,接觸周圍環境日漸增多,促使情感、想象等心理活動逐漸發育,語言發育更為迅速。這一時期,寶寶的行為也常常被情緒所左右,他們的情緒外露、善變,往往腮邊還掛著眼淚卻一會兒就笑了。   情緒有良好的,也有惡劣的,然而,孩子并未意識到自己處在什么情緒中,更不清楚這是良好還是惡劣。于是,對家長和老師來說,忽視嬰幼兒的心理因果關系,是一個非常大的隱患。   本期,我們的主題就是嬰幼兒的“安全感”。讓我們一起透視寶寶安全感,為寶寶的情感發育加加分。   表現一:“害怕”或“害羞”的情緒   幼兒園里的新生杰杰小朋友,非常開朗,活躍,和小朋友們相處得相當不錯,是個適應性很強的孩子。不過,當和老師交流時,他就完全判若兩人了:老師和他說話時,他就像做錯事似的,馬上將頭低下來,眼睛一點也不敢看老師;小手不斷地變換擺放位置,神情非常緊張的樣子。   老師提問時,明明他剛才和同伴們一起已經大聲把答案都說出來了,可是只要老師請他單獨回答,他馬上就臉漲地通紅,說話也結結巴巴、一字一頓了,聲音小得象蚊子。   為什么會出現這種情況呢?   其實他就是缺乏安全感,缺乏來自于老師的安全感。因此,他在老師面前非常不自信,總是小心翼翼、唯唯諾諾的,生怕做錯什么。   引導原則:撫愛式交流   當他與老師交流出現上述緊張表現時,首先:我裝作“不知其然”的樣子。僅僅用“摸摸他的頭、蹲下來親切地看著他、對他和藹地笑笑”等肢體語言或者表情回應他的緊張表現,也通過這些間接向他傳達“老師是友善的”這個訊號,以“淡化”其不安的心理。此時,我們若表現得很關注,或者用“語言”直接介入、問詢的話,反而會促使其更加的緊張、不自在。   第一次這樣做的時候,杰杰的反應是“戒備”的;而當我“第二次、第三次”依然向他如此傳達友善的信號時,他也終于從半信半疑到完全接受了,他開始會用“微笑”回應老師了。   心理疏導   在請他回答問題時,走到他跟前去,不斷地用眼神、語言、肢體動作鼓勵他。當然,這種鼓勵要包含著使孩子能夠感受得到的真誠。不論他講得對或者錯,老師都盡量尋找閃光點肯定他。讓他進一步體會到老師對其表揚的“真實性”。家長來接他的時候,告訴家長他如何的棒,諸如:“杰杰非常不錯”之類的話語。   不久,在老師面前,杰杰的緊張表現緩解了?;卮饐栴}從“結結巴巴”逐漸過渡到“完整的講述”,而后“舉手回答”且能“大聲而完整地講述”了。有時候,杰杰還會跑到老師面前:沖老師笑笑或者拍拍老師后又走開了。雖然他沒有說話,但這一個很小的細節,就足以體現杰杰對老師的充分信任了。因此,作為家長,也應及時捕捉到孩子的心理問題,積極而有效地為寶寶的情商加分!   表現二:媽媽在與不在“大變樣”   我班孩子小妤,對媽媽的依賴非常嚴重。在家時:和保姆阿姨在一起非常乖,一旦媽媽回來了,則粘著媽媽不放。送入園時,保姆送來園的時候,情緒很好,但是只要是媽媽送,小妤非哭得一塌糊涂不可:“我要媽媽,我要媽媽,媽媽不要走……”沒有媽媽的場合,小妤是懂事、講道理的;一旦媽媽在身邊,小妤則相當任性,蠻不講理,甚至大聲哭鬧了。   為什么媽媽在與不在的情況下,小妤會判若兩人呢?   究其原因,是孩子所獲得的“母愛”不夠而導致的安全感缺乏。象小妤這一類寶寶,在平常生活中大有人在。隨著社會節奏的加快,生活水平的提高,孩子出現這種現象的比率日,

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