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2021十一月7

另類有益的“親子交流”

  另類有益的“親子交流”“今天在幼兒園吃什么了,有沒有吃飽?”“跑步時老師有沒有幫你脫外套?”“老師今天教什么了,有沒有叫你回答問題?”“今天有沒有小朋友欺負你呀!”“把今天教的兒歌背給媽媽聽聽!”……每天下午接孩子離園時,家長們關切的問題總是一個接一個,恨不得讓孩子把一天的生活細節都描述一遍,有人稱其為“親子交流”。

  專家指出,“親子交流”看似只是簡單平常的幾句話,卻對孩子的成長有著重要的影響。

  資深幼兒教師介紹,很多家長都愿意利用接孩子離園的這段時間和孩子交流,這樣既能了解孩子在園的情況,又增加了雙方的溝通,更重要的是提高了孩子的表達能力。這種做法非常好,但需要注意的是,家長應該提高自己的提問水平,多用啟發式提問,與孩子進行更廣泛的交流。

  現在的很多家長往往更關心孩子在幼兒園“吃什么了,玩什么了”,這些需要關心,但不是最主要的,家長可以多從孩子的感受、關心他人、獲取新知識等方面進行問話,如:“你今天在幼兒園高興嗎?”“講一個你今天覺得特別好玩的事兒?!薄敖裉炷銈儼嚓栮杹砹藛?,他的感冒好了嗎?”“你教媽媽折小紙船,好不好?”“你今天幫老師整理圖書、收拾玩具了嗎?等。同時,提問要具體,要找孩子感興趣的話題,慢慢地,孩子會喜歡和家長交流在園生活?;氐郊液?,也可以再給孩子一次表現的機會,請孩子跟家里人講一講,孩子又會得到一次鍛煉。漸漸地,孩子的表達能力將會得到顯著提高。

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